INSTRUCTIONAL DESIGN – MỘT NGHỀ MỚI MANG TỚI NHIỀU CƠ HỘIPhần 20: Ứng dụng mô hình SAM trong Thiết kế giảng dạyỨng dụng mô hình SAM trong thiết kế giả

Xem bài viết trên Group | Tác giả: Cô Dương Tươi
Like: 29 | Comment: 5 | Share: 5

INSTRUCTIONAL DESIGN – MỘT NGHỀ MỚI MANG TỚI NHIỀU CƠ HỘIPhần 20: Ứng dụng mô hình SAM trong Thiết kế giảng dạyỨng dụng mô hình SAM trong thiết kế giảng dạy mang lại sự linh hoạt và tương tác liên tục giữa các giai đoạn. Dưới đây là chi tiết và ví dụ cụ thể về cách áp dụng mô hình SAM trong thiết kế giảng dạy:1. Giai đoạn Chuẩn Bị:- Mục Tiêu:o Xác định đối tượng học: Nhóm thiết kế xác định rõ đối tượng học của khóa học, chú ý đến kiến thức trước và nhu cầu đào tạo của họ.o Xác định kết quả mong muốn: Mục tiêu học thuật và hành vi cuối cùng cần đạt được bởi học viên.- Ví dụ:o Khóa học: Kỹ Năng Quản lý Thời Gian.o Đối tượng học: Nhân viên văn phòng.o Kết quả mong muốn: Nâng cao khả năng quản lý thời gian để tăng hiệu suất làm việc.2. Giai đoạn Thiết Kế Lặp Lại:- Mục Tiêu:o Tạo nguyên mẫu cấu trúc: Xây dựng bản prototype của chương trình đào tạo với các module và bài giảng cơ bản.o Thu thập phản hồi sớm: Tổ chức phiên thử nghiệm để thu thập ý kiến và phản hồi từ đội ngũ thiết kế và đối tượng học.- Ví dụ:o Khóa học: Kỹ Năng Quản lý Thời Gian.o Bản Prototype: Một module với bài giảng về ưu tiên công việc và lập kế hoạch công việc.o Phản hồi: Học viên cho biết nội dung rõ ràng, nhưng muốn thêm các ví dụ thực tế.3. Giai đoạn Phát Triển Lặp Lại:- Triển khi phiên bản alphao Mục Tiêu:§ Phát triển sản phẩm: Xây dựng toàn bộ chương trình đào tạo dựa trên phản hồi từ bản prototype và đội ngũ thiết kế.§ Triển khai phiên bản alpha: Đưa ra bản alpha cho một số đối tượng học nhỏ để đánh giá hiệu suất và hiệu quả.o Ví dụ:§ Khóa học: Kỹ Năng Quản lý Thời Gian.§ Phiên bản Alpha: Toàn bộ khóa học với các bài giảng, bài kiểm tra và tài liệu hỗ trợ.§ Đánh Giá: Học viên đánh giá khả năng ứng dụng cao, nhưng muốn có thêm các hoạt động thực hành.- Triển khai phiên bản betao Mục Tiêu:§ Cải tiến và hoàn thiện: Dựa trên phản hồi từ alpha, cải tiến và hoàn thiện chương trình đào tạo.§ Triển khai phiên bản beta: Đưa ra phiên bản beta cho một đối tượng học lớn hơn để kiểm tra sự hoạt động và thu thập phản hồi.o Ví dụ:§ Khóa học: Kỹ Năng Quản lý Thời Gian.§ Phiên bản Beta: Chương trình đã được điều chỉnh dựa trên phản hồi alpha và bao gồm thêm hoạt động thực hành và ví dụ thực tế.§ Phản hồi: Học viên hài lòng với sự bổ sung, nhưng yêu cầu thêm tài liệu học thêm.- Triển khai phiên bản gold (cuối cùng)o Mục Tiêu:§ Triển khai và đánh giá: Triển khai phiên bản cuối cùng và thu thập phản hồi về tác động thực tế của chương trình đào tạo.§ Lặp lại nếu cần: Dựa trên đánh giá, lặp lại quy trình nếu cần điều chỉnh và cải thiện.o Ví dụ:§ Khóa học: Kỹ Năng Quản lý Thời Gian.§ Phiên bản Cuối Cùng: Chương trình đào tạo đã được triển khai và thu hút sự quan tâm tích cực từ đối tượng học.§ Đánh Giá Tác Động: Nâng cao khả năng quản lý thời gian của học viên và cải thiện hiệu suất làm việc.Tóm Lược:Mô hình SAM giúp nhóm thiết kế giảng dạy tương tác liên tục với đối tượng học và cải tiến chương trình dựa trên phản hồi thực tế. Áp dụng mô hình này mang lại sự linh hoạt, đảm bảo chất lượng và đáp ứng nhanh chóng đối với nhu cầu đào tạo.(ChatGPT viết, ảnh Canva)

Xem bài viết trên Group